为进一步营造浓厚的教学氛围，提高学校整体教学质量，促进各班均衡发展，给予相对后进的学生更多的关注，使我校全体学生都能获得较大的进步，特制定本方案。

一、考核学科内容：

小学部一~六年级语、数、英三科。以同年级同学科为考核单位，以平均分（班级整体水平）、合格率（学科及格人数占班级总人数比例）为考核内容，整体考查班级学科质量情况。

二、考核办法：

平时测试时使用学校征订的单元测试卷，期末考试以市教研室统一命题。因此，考核成绩通过期末考试中的平均分和合格率两项指标进行综合评估后体现。

1、具体方法：学校拿出期末考核奖中的教学部分奖金（1400元/师）融入奖池（按教师语、数、英人数计算），由各学科教师的教学质量考核分决定该教师所得奖金的多少。

2、考核成绩计算方式：

①、老生以上学期期末三科成绩为准，插班生以三科摸底成绩为准，计算出各班级三学科的期初平均分、合格率。由于各班学生的学习基础参差不齐，本着公平公正的原则，学校将期初平均分、合格率和同年级同学科的年级平均分、年级合格率相比，以40分为基数，高出的分数减去，低的分数补给，并以此为各任课老师的基础分。

平均分基础分 = 20 + （年级平均分 - 期初平均分）

及格率基础分 = 20 + （年级合格率 - 期初合格率）

②、期末统考后，先计算出各班各学科的平均分、合格率，与同年级该学科的年级平均分、年级合格率相比较，得出一个增长值或负增长值。

平均分增长值（负增长值） =  期末平均分 - 期末年级平均分

合格率增长值（负增长值） =  期末合格率 - 期末年级合格率

③、用期末平均分增长值（负增长值）加上平均分基础分，得出一个平均分的上升值；用期末合格率增长值（负增长值）加上合格率基础分，得出一个合格率的上升值。（平均分每增长一分加一分；合格率每增长一个百分点加一分）

平均分上升值 =  期末平均分增长值  +  平均分基础分

合格率上升值 =  期末合格率增长值  +  合格率基础分

④两个上升值相加除以2，得出了该学科该任课老师的一个学科考核分。

学科考核分 = （平均分上升值+合格率上升值）÷  2

3、用小学任教老师总数（专职教师和不任主课的办公室工作人员除外）乘以1400元得出奖金总额，再除以所有老师的学科考核分总和，得到一个每分单位价。

每分单位价=（任教教师数×1400元）÷（各年级各学科任教教师学科考核分总和）

4、根据学校实际，多数教师任教一个以上班级（英语老师更多），要得到教师的学期考核总分，还需要把该教师所有任教班级所得的学科考核分相加，再除以班级数。

    教师学期考核总分 = 该教师所任教班级学科考核分总和 ÷ 该教师所任教班级数

5、教师考核奖计算公式：

       教师考核奖 = 每分单位价 × 教师学期考核总分

三、备注：

1、中途插班（开学三周后）的学生，可由班主任自己决定是否列入成绩考核范围。

2、本考核方案适用于小学部，幼儿园、初中老师不参与考核。音、体、美专职教师不参加教师质量考核，由校长室视其工作量及工作效果评定教师考核奖。

3、考虑到走读生班与乘车生班学科成绩的平衡性，乘车班在计算出教师学期考核总分后加1分，最多加2分。

4、本方案最终解释权属校长室。